Les jeunes étudiants en science des données de l’Explore Data Science Academy (EDSA) reçoivent des compétences de vie essentielles en plus des compétences techniques dans le cadre de leur cours à temps plein d’un an. L’académie estime qu’un équilibre entre compétences techniques et « douces » est essentiel pour les jeunes diplômés lorsqu’ils entrent pour la première fois dans l’emploi.
Surnommé à juste titre « Thrive », le programme EDSA est présenté par les coachs de vie qualifiés Nuri Barnard et Megan Hillburn.
Barnard déclare : « Ce programme existe depuis le premier jour en 2017. Nous considérons qu’il s’agit d’un élément essentiel de la préparation à l’emploi, en particulier pour les jeunes diplômés. Armés uniquement de compétences techniques, il existe des risques que les diplômés aient du mal à s’intégrer au travail. Cependant, après avoir suivi le programme Thrive, nous pensons qu’ils auront les compétences requises pour s’épanouir dans leurs nouveaux emplois, d’où le nom.
Hilburn dresse le portrait d’un étudiant typique. «Nous sommes renversés par leur intelligence hors échelle, leur grand cœur, leur ténacité et leur volonté. Mais beaucoup viennent de milieux défavorisés et appauvris, certains de ménages dirigés par des enfants, et ne sont pas préparés à un environnement étudiant post-matriciel. Ils ont du potentiel à profusion mais ont souvent du mal à s’intégrer et à faire face. Les étudiants se demandent même « pourquoi suis-je ici ? Nous appelons cela le syndrome de l’imposteur. ”
Le programme Thrive se compose d’une série de modules. Barnard déclare : « Nous enseignons des matières telles que la maîtrise de soi, la motivation, la gestion financière, la communication, l’étiquette sociale et professionnelle, le développement personnel et professionnel et d’autres compétences. Le cours est obligatoire pour tous nos étudiants à temps plein et nous suivons leurs performances et leurs progrès au cours de l’année. Il n’y a pas d’examens ou de notes en tant que tels, mais la réussite des modules est nécessaire pour obtenir le diplôme.
Le travail d’équipe est essentiel et central pour Thrive. Hillburn déclare : « Dans l’environnement de travail, les data scientists travaillent en équipe et à l’EDSA, nous enseignons aux étudiants à apprendre les uns des autres et à travailler ensemble sur des projets. C’est un processus constant alors que les élèves commencent à se rendre compte qu’ils ont la capacité de réussir dans ce nouveau monde étrange. Nos meilleurs étudiants rapportent régulièrement qu’ils apprennent autant des personnes qui les entourent que des entraîneurs. Un diplômé l’a exprimé ainsi : c’était comme un interrupteur allumé. Les coachs identifient les personnes qui peuvent avoir des difficultés dans un domaine, et nous leur proposons un coaching individuel. »
Thrive n’est pas seulement un bon à avoir. Il contribue de manière substantielle au succès du programme EXPLORE Data Science lui-même. Plus de 90 % de ses diplômés trouvent un emploi dans les trois mois suivant la fin de la formation, avec des salaires de départ supérieurs à la moyenne.
EDSA offre également aux étudiants en science des données la possibilité d’étudier en ligne. « Ce n’est évidemment pas la même chose que d’être sur un campus, mais nous proposons une version modifiée du cours en ligne et les étudiants à distance peuvent interagir avec les entraîneurs lorsqu’ils ont besoin de nous », explique Hilburn.
D’un point de vue sociétal, ce type de formation impacte des communautés entières. Barnard déclare : « C’est d’une importance cruciale lorsque nous examinons le problème du chômage des jeunes dans le pays. Beaucoup de nos étudiants sont jeunes et la première personne de la famille à obtenir un enseignement supérieur. Cela responsabilise leurs familles élargies et se propage finalement dans les communautés locales. Ils deviennent des modèles et démontrent pratiquement ce qui est possible si vous travaillez dur, utilisez vos talents naturels et fixez des objectifs. Souvent, ces jeunes donnent des cours particuliers à leurs pairs dans la communauté locale. Le succès peut devenir viral.
« L’Afrique du Sud dispose d’un énorme vivier de jeunes talentueux. Chez EDSA, nous l’avons prouvé. Mais, parallèlement aux compétences techniques, nous devons former des diplômés complets qui peuvent laisser leur marque dans la vie comme au travail. La façon dont ces histoires se sont propagées à travers les communautés est également importante. Les jeunes Sud-Africains doivent comprendre qu’ils ont des talents et qu’ils ont besoin de confiance pour aller là-bas et trouver des moyens de les utiliser.
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